Humor Matemático - Nerdin e Godofreda IV

Olá =]]]

- Embora invisível, a Matemática está presente em todos os lugares.
Em figuras geométricas, presentes em casas, prédios, monumentos, etc;
Em computadores, em seu método lógico de trabalhar;
Em linhas elétricas;
Em estudos estatísticos;


No entanto, a percepção dos alunos é bem precária. É difícil para os mesmos visualizar a Matemática em seu cotidiano.


A pergunta clássica... Matemática serve para quê?


Para eles tem sentido... Para eles é normal dizer isso.


É preciso mostrar incentivo em aplicações matemáticas, em diversas ciências e profissões ela está presente. E com certeza a maioria dos alunos a estudarão futuramente em suas graduações.


Nesse contexto, postarei a Tirinha de hoje.
Onde está a Matemática na Realidade?
A resposta é simples.
Apenas olhe ao seu redor... 

# 15 - Nerdin e Godofreda em: Ondê? Cadê? 

Nota 1: Estou sem muito tempo para postar... ''/

Nota 2: Minha namorada estuda Química, e não é muito fã de Matemática. Mas mesmo assim, eu a Amo muito! Nosso cálculo é sempre perfeito...

Té mais o///

Baralho da Multiplicação

Olá =]]]



- A "decoreba" da Tabuada....


Acredito ser muito inadequado passar para os alunos a necessidade de decorar a tabuada.
Isso é irrelevante.
O importante é compreender seu significado.

Muitas vezes as pessoas se esquecem que a Multiplicação trata-se apenas de uma forma simplicada da Adição.
Muitas vezes as pessoas nem ouviram falar disso.
Nesse sentido, apresento um jogo que seria muito bom para permitir que o professor desenvolva, ou treine, o conceito de Multiplicação.

Baralho da Multiplicação

Modo de Jogar:
- Grupos de 2 a 6 pessoas;
- Antes do início da atividade as cartas devem ser embaralhadas e postas na mesa;
- Algum jogador deverá entregar 3 cartas para cada participante;
- O primeiro a direita da pessoa que é responsável por iniciar o jogo lança a primeira carta, após o segundo, terceiro, até o último jogador.
- Pega todas as cartas o jogador que tiver jogado a operação cujo resultado da equação for mais alto. Exemplo de jogo com 3 participantes: Jogador 1 joga 3 x 5 = 5, Jogador 2 joga 6 x 7 = 42 e o Jogador 3 lança 2 x 2 = 4, ganha a rodada o jogador 2 e leva todas as cartas si, devendo deixá-las de lado para contagem no final da partida.
- Após a rodada faz-se nova compra de cartas, 3 por participante, sendo que as rodadas continuam até o limite das cartas.
- Acaba o jogo quando as cartas acabarem, sendo que na última rodada deve-se observar a quantidade igual de cartas para cada participante, podendo haver sobra de cartas na mesa, que devem ser descartadas.
- Ganha o jogo quem tiver mais cartas ao acabarem as cartas da mesa.

Segue um exemplo do jogo abaixo:

Baralho Matemático

View more documents from SoterO o/

Nota 1:  Este jogo também pode ser reformulado, podendo ser trabalhado com outras operações, além da Multiplicação.

Nota 2: Essa atividade encontrei no site Atividades Educativas. Muito bom, vale a pena visitar.

Nota 3: Minha amiga Welida me paga paçoca! (viu?!)

Nota 4: Bom final de semana!

Té mais o///

Humor Matemático - Profo III

Olá =]]]

- Avaliação...
Um tema bastante polêmico, não somente em Matemática, mas em todas as disciplinas.
Podemos dizer que a avaliação é o instrumento, quando bem aplicado, mais eficaz na observação e verificação do aprendizado do aluno. É uma maneira de o professor avaliar como está o desenvolvimento matemático de cada aluno.

A avaliação, de um modo geral, tem dado pouca contribuição para com o desenvolvimendo da aprendizagem de professores e alunos.

Provas escritas se tornaram, muitas vezes, a ÚNICA FORMA de avaliar.
Em minha pouca experiência notei em avaliações que os alunos se cansam muito. É uma atividade terrivelmente complicada para os mesmos.

Uma prova com 5 questões, se torna uma Maratona. É extremamente cansativo. Acredito que em uma avaliação o aluno deve sentir-se estimulado a ir em busca da solução, que sejam críticos com o seu trabalho

Eu ainda não sei como, ou que seja, a melhor maneira de avaliar... Mas não quero que isso se torne um dia Tenso e Torturante.

# 14: Profo em: Provas...

Nota 1: Segundo Nagy-Silva e Buriasco (2006, p. 10), a avaliação “deve ter como meta o sucesso escolar do aluno e o desenvolvimento de todos os envolvidos”.

Nota 2: Qual seria a melhor forma da Avaliar?

Nota 3: Alguém tem o livo "Um curso de Cálculo - Vol. 1" com um preço com limite tendendo a um bom valor para me vender ? =]]

té mais o////

Matemática divertida e curiosa

Olá =]]] 

- Um livro de Malba Tahan que, como em muitas de suas obras, consegue articular situações lúdicas em uma leitura divertida e um perfeito passatempo, motivando e trazendo prazer em ler conceitos e curiosidades presentes na Matemática. Em síntese, isto é o livro "Matemática Divertida e Curiosa".


Certos conceitos matemáticos são abordados de modo elementar e intuitivo, não teriam mesmo cabimento, em um livro desta natureza, estudos mais aprofundados desenvolvidos sobre os quadrados mágicos, sobre os números amigos ou sobre a divisão áurea.


Um livro super rico, que interessa a todos, não a somente Matemáticos.

DOWNLOAD

Nota 1: Sem a Matemática, não poderia haver Astronomia; sem os recursos maravilhos da Astronomia, seria completamente impossível a navegação. E a navegação foi o fator máximo do progresso da humanidade. (Amoroso Costa)

Nota 2: Malba Tahan - pseudônimo de Júlio César de Melo e Souza, um professor brasileiro, que na época em que lecionava, era muito mais atualizado que muitos professores de hoje em dia. Ele serve como um perfeito exemplo: Ser diferente é essencial.


Té mais o///

Humor Matemático - Nerdin e Godofreda III

Olá =]]]

- A umas duas semanas eu estava conversando com minha namorada sobre tirinhas e sobre o Blog.
Então ela me disse:
- Piadas Matemáticas são estranhas.
- Mas porquê? - Eu disse.
- São muito Matemáticas...

Foi muito engraçado o jeito que ela me disse.

Algumas tirinhas que já postei, é preciso ter um conhecimento, não muito, sobre Matemática. Por isso considero importante dar uma opinião minha sobre as tirinhas do Blog.

O objetivo é sempre mostrar algo Matemático de um modo diferente, aqui no blog, com algumas tirinhas. Lembrando que elas não precisam ter graça, a ideia principal das tirinhas é mostrar alguma curiosidade Matemática, alguma dificuldade em sala de aula ou, nem sempre, alguma situação engraçada.

Seguindo a tirinha, em homenagem à minha namorada. kkk
E também ao meu amigo Blogueiro Francorebel. Ele também fica um pouco confuso. kkk

# 13 - Nerdin e Godofreda em: Piadas Matemáticas...

Nota 1: Minha mãe fez bolo de chocolate... aeeee !

Nota 2: Sorte que o blog salva os posts antes de publicar como rascunho... a ENERGIA CAIU AQUI ! ¬¬

Nota 3: Eu tenho uma amiga chamada Welida. (viu?!)

té mais o///

Humor Matemático - Em briga de Operações...

Olá =]]]

- Hoje postando apenas uma tirinha com uma piadinha bem simples.
Foi engraçado ao criar essa tira, eu estava sem ideias e surgiu esse resultado.

Uma conversa entre Operações, como se fosse um relacionamento, achei a ideia bastante interessante.

Essa foi a primeira que criei.

# 12 -  Em briga de Operações...

Nota 1: Amanhã estudar... todo sábado é o mesmo ânimo Preguiçante.

Nota 2: Quero um bonequinho do Cowboy Woody. ''/

Nota 2: Visitem também os Blog's Parceiros. =]

Nota 3: Ótimo final de semana.

Té mais o///

Humor Matemático - Deus e Matemática II

"Não há nenhum ramo da Matemática, por mais abstrato que seja, que não possa vir a ser aplicado, mais cedo ou mais tarde, aos fenômenos do mundo real."

Lobachevsky

Olá =]]]

- Continuando a postar sobre Deus e Matemática.


Acredito que postando sobre a Matemática presente na Natureza, em formas de tiras, contribuirão também, e muito, para minha aprendizagem.
Iniciarei por algo bem simples, e que todos sabem o significado e o reconhecem quando o presenciam. A SIMETRIA.


Para muitas pessoas, as concepções de simetria estão ligadas a pensamentos sobre Arte e Natureza, dificilmente em pensamentos sobre Matemática. Nossas ideias de beleza estão relacionadas as princípios simétricos e simetrias são encontradas por todos os lugares do mundo.


Para encontrar simetria é simples. Um perfeito exemplo encontrada na natureza é o caso da borboleta, de tigres, e em algumas flores e folhas.

Simetria pode ser definida como "proporções perfeitas e harmoniosas" ou "uma estrutura que permite que um objeto seja dividido em partes de igual formato e tamanho", dividido pelo que chamamos de eixo de simetria. Nesse sentido, Simetria é um conceito geométrico que busca semelhanças entre figuras. Por isso a Matemática está intrínseca nesse conceito, que são naturais do pensamento humano.

As simetrias fundamentais são:
TRANSLAÇÃO: que acontece quando "andamos" com uma figura e ela permanece com a mesma aparência. Um exemplo é a letra e nesse caso: eeeeeeeee. Ela está transladando e sempre permanecerá com as mesmas características.
ROTAÇÃO: um outro tipo de simetria que ocorre quando "rodamos" uma figura, por exemplo: os símbolos → ← são simétricos por uma rotação de 180 graus, uma meia volta.
REFLEXÃO: ocorre quando uma determinada figura é refletida. Por exemplos, os símbolos \ / são espelhados.


Seguindo a tira de hoje.

# 11 - Deus e Matemática em: Borboletas.

Nota 1: Fica a questão: E o rosto humano, é simétrico ?!

Nota 2: Esses dias sem internet relembrei vários conceitos sobre Cálculo, esse ainda é meu ramo matemático preferido.

Nota 3: Star Wars é um filme muito legal.

Té mais o////

Aritmética da Emília

Olá =]]]


- Hoje irei apresentar um livro bastante interessante e de um escritor brasileiro, bastante conhecido.

Aritmética da Emília é um livro infantil escrito por Monteiro Lobato e publicado em 1935.

Na história, Monteiro Lobato consegue transformar um conteúdo tão desagradável (para os alunos) como a Aritmética em uma linda brincadeira, onde o quadro-negro em que faziam contas era o couro do Quindim. (Não poderiam ficar de fora os personagens do Sítio do Picapau amarelo não é ?!)

No livro, as crianças aprendem sobre números decimais, frações, como transformar frações em números decimais, soma, subtração, multiplicação de números decimais, frações e números mistos e comuns. Aprendem também sobre o mínimo múltiplo comum, números romanos, quantidades, dinheiros antigos e de outros países, de onde vieram os números 1, 2, 3..., números complexos como raiz quadrada, entre outros.

É um livro indicado para crianças entre a 3ª e a 5ª série escolar.

Eu me deparei com este livro ainda na graduação realizando alguns trabalhos com ele. Eu fiz aulas e planos de aulas usando os capítulos do livro para trabalhar algum determinado conteúdo.


- Matemática também pode ser trabalhado com Literatura. Quem disse que Matemático não gosta de ler ?

DOWNLOAD

Nota 1: Eu estava sem internet, por isso fiquei dois dias sem postar.

Té mais o///